PARTICIPACION ACTIVA DE LAS ESTUDIANTES Y DOCENTES
EDMODO FAZ
DOCENTES EXPRESANDOSE SOBRE EDMODO
COMENTARIO:
La
plataforma educativa EDMODO me es de mucha utilidad en mi labor educativa, pues
me permite complementar la enseñanza de la Matemática mediante tareasy asignacionesencargadas, realizar evaluaciones, comentarios,
compartir archivos, entre otros reforzando los aprendizajes de los campos
temáticos desarrollados en clase.
Además, el
interfaz de la plataforma es sencillo, funcional y lo convierte en un recurso
accesible de información y comunicación.
Finalmente,
EDMODO constituye una excelente herramienta educativa de interacción virtual
entre docentes y estudiantes.
La integración de la
tecnología en la educación proporciona numerosos recursos a los docentes y, a
su vez, familiariza a los estudiantes con un campo en el que van a tener que
desenvolverse con soltura. La Web 2.0 nos ofrece herramientas interactivas y
eficaces para la enseñanza y el aprendizaje, que crean las características
propias de los nuevos entornos educativos. El profesor 2.0 es un guía que
conduce a los alumnos enseñándoles a adquirir capacidades para que se valgan
por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo cambiante. Se trata de
preparar a los estudiantes para utilizar las herramientas que tendrán que
manejar a lo largo de su vida. El uso de las plataformas 2.0 no sólo permite la
transmisión de un conocimiento concreto de forma rápida y la colaboración entre
personas, sino que, además, desarrolla competencias tecnológicas
imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
Podemos definir
las redes sociales educativas como grupos de personas relacionadas y conectadas
por el interés común en la educación. Las redes sociales educativas se
convierten en entornos de participación y descubrimiento que fomentan la
sinergia entre estudiantes y profesores, facilitan el consenso, crean nuevas
dinámicas de trabajo fuera y dentro del aula, y permiten el rápido flujo de
información, desarrollando así la socialización del conocimiento. En la Web
podemos encontrar varias plataformas
para crear redes sociales educativas que permiten crear comunidades de todo
tipo, en el presente proyecto nos centramos en la plataforma de EDMODO, por su
fácil acceso y dinamismo.
¿QUÉ ES EDMODO?
Según Antonio
Garrido: "Edmodo es una plataforma o red social privada creada
específicamente para Educación que permite crear un espacio virtual de
comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir
mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer
tareas y actividades y gestionarlas."
El blog "Escuela TIC
2.0" de la junta de Andalucía, cito textualmente: "entre las ventajas
de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español y que pueden
registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas son privadas
de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible
para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el
alumnado y el profesorado registrado"
Edmodo es una plataforma
social educativa gratuita que proporciona un entorno cerrado y privado, a modo
de microblogging, para profesores, alumnos y padres. Según ellos mismos, su
objetivo es ayudar a los educadores, interesados en los medios sociales, a
personalizar sus clases. Fundada en 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg, ha
incrementado su número de usuarios hasta llegar a más de tres millones en la
actualidad. Resulta un medio de comunicación seguro entre profesores y alumnos,
y entre los propios alumnos. Su sencillez de uso la convierte en un recurso
accesible para conectar y colaborar. Está traducida al inglés, español y
portugués.
FUNCIONALIDADES DE EDMODO
En la actualidad, Edmodo nos permite:
Crear grupos
privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
Disponer de un
espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y
alertas.
Gestionar las
calificaciones de nuestros alumnos.
Compartir diversos
recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.
Incorporar mediante
sindicación los contenidos de nuestros blogs.
Lanzar encuestas a
los alumnos.
Asignar tareas a
los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
Gestionar un
calendario de clase.
Crear comunidades
donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro educativo
Dar acceso a los
padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo
estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de
comunicación con los profesores.
Conceder insignias
a los alumnos como premios a su participación en el grupo; posibilidad de
crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo).
Gestionar los
archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.
Crear subgrupos
para facilitar la gestión de grupos de trabajo.
Disponer de un
espacio público donde mostrar aquella actividad del grupo que el profesor
estime oportuna.
Integración en la biblioteca
de nuestros contenidos en Google Drive.
Posibilidad de
instalar aplicaciones de terceros que incrementen su funcionalidad.
Previsualización de
documentos de la biblioteca.
Acceso a través de
dispositivos móviles (iPhone, Android).
PROYECTO MI AULA VIRTUAL DE CTA Y MAT
QUE HACER CUANDO NUESTRAS ESTUDIANTES SE OLVIDAN SU CONTRASEÑA
